Einrichtungs-Info
Projekte Einzelintegration Sprachförderung Sprint Brückenschlag Erlebnisweihnacht SC Pinneberg VFL Pinneberg Robinsonplatz Lebenshilfe Jungenprojekt  









 









 









 
Kita Waldstrasse e.V. - Fotos

Kita Waldstrasse - Projektförderung über den Kreis Pinneberg - "Brückenschlag"

Der Kreis Pinneberg fördert unser Projekt „Brückenschlag“: Eine Kooperation zwischen der Kindertagesstätte Waldstrasse e.V. und der Grundschule „Rübekamp“. „Brückenschlag“ meint ein gemeinsames Anknüpfen an Erfolge und Erfahrungswerte der Kinder, um deren Entwicklung niedrigschwellig positiv (präventiv) zu begleiten und zu stützen.

Auf der Handlungsebene begleitet eine Erzieherin bestimmte Kinder an bestimmten Tagen und in bestimmten Stunden im Unterricht. Beruhend auf gezielten Beobachtungen im Unterricht, im Hort, zu Hause und deren Auswertung finden gemeinsame Gespräche KiTa/Schule mit den Eltern statt, um Förderprozesse zu besprechen und Details Schritt für Schritt im Alltag umzusetzen. Z.T. werden die Kinder in die gemeinsamen Gespräche eingebunden.

Ziel ist, ein Netzwerk zu schaffen und zu erhalten, in dem sich alle Beteiligten Wert geschätzt sowie unterstützend/ergänzend bewegen und die Kinder ein Optimum an Struktur und Sicherheit erhalten, um sich eigeninitiativ und motiviert den täglichen Anforderungen zu stellen. Darauf aufbauend sollen die Kinder in die Lage versetzt werden, Leistung entsprechend ihrer Fähig- und Fertigkeiten zu zeigen und weiter zu entwickeln.

Dies bedeutet:

• Einbinden der Erfahrungswerte KiTa bezüglich der Entwicklungsprozesse von Kindern im Alter von 0-6 Jahren (Vorschulkinder)
• Einbinden der Erfahrungswerte KiTa bezüglich der Entwicklungsprozesse von Kindern im Alter von 6-12 Jahren (Schul- und Hortkinder)
• Einbinden der Erfahrungswerte KiTa bezüglich der Bindungs- und Beziehungsfähigkeit der Kinder sowie der Bindungsqualität zwischen Kindern und Eltern
• Einbinden der Erfahrungswerte KiTa, um den facettenreichen Auswirkungen der informellen Lernprozesse auf das Verhalten der Kinder individuell zu begegnen
• Einbinden der Erfahrungswerte KiTa, um die Aussagen aus Entwicklungsbiographien in einen individuellen Lernplan zu integrieren
• Fallbesprechungen von Schul- und Hortkindern
• Einbinden der Familien


Voraussetzung allen Handelns ist die Schweigepflichtentbindung des Fachpersonal KiTa und Schule durch die Eltern sowie das Einbinden der Eltern in die Prozessabläufe.

Projektbeginn war der 01.01.2006. Die gesicherte Finanzierung wurde aufgrund der positiven Zwischenbilanz bis 31.12.2008 zugesagt mit der Option auf eine dauerhafte Förderung nach einer weiteren Evaluation des Projekts.







































 
Zurück nach oben
 
 
Kooperation

Sie wollen helfen? Die soziale Arbeit direkt oder indirekt unterstützen? Wir freuen uns über ihr Engagement und nehmen Ihre Anrufe gerne unter 04101/514700 - Fr. Grüne-Ostmeier - entgegen.